"僞楚政權"是什麼政權?“僞楚”是個朝代嗎?小編帶來詳細的文章供大家參考。
前段時間，看到一篇文章，裏面講了一個有趣的事情，那就是“僞楚”政權。作者是一個有名的大V ，身份是博物館講解員，經常接待那種師生團來參觀，說的事情讓人深思。
當他接待一個普通中學的師生時，老師提出中午必須回去，但是由於距離甚遠，這樣參觀時間就大大壓縮。他問老師爲什麼必須回去，老師回答說學校訂了營養餐，如果不及時趕回去，送餐的是要加錢的。也就是說回去吃飯比在博物館聽課更重要，而且那些學生的文史基礎相當差。
他們也接待過一個著名的重點小學的師生，當他提出一個問題北宋之後是哪個朝代，他希望對方回答是南宋，這樣就可以講岳飛了。但是一個聲音響起來“僞楚”，對方那個小學生不僅說出了答案，還把理由陳述了一遍，把作者震驚了。這個學校的學生多來自精英家庭，父母要麼商界精英，要麼高級知識分子，要麼政府部門，由此作者還感慨了一番階級固化的影響等等。
但實際上來說，小學生知道“僞楚”的確挺讓人吃驚的，因爲這個知識點初中歷史課本並不會寫。爲什麼不寫呢，因爲“僞楚”不算一個朝代，只是一個時間超短的政權，根本算不上朝代。
爲何這麼說呢，實際上做一下比較就知道了，在兩漢年間有一個王莽，在唐朝有個武則天，這兩位是真正做過皇帝改過年號的，並且掌權時間特別久，他們在歷史述說的時候都經常被忽略，何況一個僞楚呢?
不過王莽和武則天是真正新王朝的創建者，這點毋庸置疑的。他們有很多相似的地方：兩人都有極強的權力慾望，登基之前就牢牢掌控了朝廷大權;兩人都登基做了皇帝，並且建立了新政權，王莽是“新”，武則天是“武周”;兩人都進行了大規模的改革。
也就是說無論是王莽還是武則天，他倆都是一個新的王朝的真正締造者，比如像王莽，實際上東西兩漢差異蠻大的，光武帝劉秀跟西漢嫡系一脈已經很淡了，他父親不過是個小小縣令，創立東漢說是另起爐竈都差不多。而王莽武則天如果當時的時局對他們再有利一些，他們可以傳個幾代下去，那成爲一個完全獨立的朝代也不是不可能的。
跟“新”和“武周”比起來，這個“僞楚”就差遠了。這個僞楚又叫張楚，他的皇帝是張邦昌。張邦昌是個什麼人物呢，他是北宋末年的宰相。大家都知道，北宋末年被金人逼迫得厲害，1125年，金兵南侵，宋軍一敗塗地，而張邦昌恰好是主和派。於是康王趙構宰相張邦昌被質押，割地求和，也因爲這事，張邦昌跟趙構跟金人的關係都十分密切。後來金兵繼續攻打北宋，甚至到最後宋徽宗、宋欽宗全被金人俘虜，這時候就需要一個管事的人出來了。
北宋沒了皇帝，金人的管理能力又有限，如果說再讓趙家皇族來當權，金人又不甘心，於是搞來搞去，就選中了張邦昌當代言人。那個時候宋徽宗、宋欽宗都活着，康王趙構也活着，張邦昌只是個宰相，他自然不敢當這個皇帝了。不過金人不管，鐵了心不能讓姓趙的再做皇帝，而北宋官員大部分也都選張邦昌，於是張邦昌就當了“大楚”政權的皇帝。
如果能夠給張邦昌選擇，張邦昌肯定不願意做這個皇帝，他也是多年爲官，知道這個所謂的皇帝不是什麼好差事，因爲這完全是金人脅迫之下的無奈之舉，而自己只是一個傀儡。將來稍微有點變化，自己皇位不保不說，說不定還會陷入萬劫不復的境地。
所以張邦昌十分克制自己，儘管金人讓他做皇帝，但是他自己並不承認自己是皇帝。他制止其他大臣向自己行跪拜禮，自稱予而不是朕，頒發的公文也不是聖旨而是文書，總而言之，除了金人給他安的個名，他的一切做派就跟一個首席大臣一樣，絲毫沒有皇帝的樣子。
就這樣，過了一個多月，這個所謂的“僞楚”政權就結束了，後來張邦昌迎回了康王趙構做皇帝，南宋正式成立。由於張邦昌與趙構過去有一段人質情意，而且趙構當皇帝張邦昌也是有大功勞的，所以張邦昌開始還能繼續維持。
但是趙構登基以後，開始爲了做樣子，重用主戰派，主戰派跟張邦昌是死對頭，就力主殺了張邦昌。趙構那時候主要倚重主戰派，另一方面無論如何張邦昌也做過皇帝，確實是好說不好聽。於是他們利用一個女人給他安排了個罪名，賜死了張邦昌。這個女人曾經是宋徽宗妃子，在張邦昌當皇帝的時候，賜給了他做了僞後，兩人有了一段情意。按理說，張邦昌既然讓位了自然不能再去跟這妃子有聯繫，但是他偏偏有次酒後失德，沒有忍住又去招惹了這個妃子。於是趙構就利用這個理由給張邦昌安排了罪名，賜死了他。
看得出來，這個所謂的“僞楚”根本算不上一個朝代，頂多就是一個政權而已。它既沒有得到主流正史的承認，甚至連當事人本人都不承認，只不過是金人一廂情願的產物罷了。
現在的孩子普遍早熟，很多幾歲的小孩說起單一的事情來頭頭是道，但是他們畢竟涉世未深，見識太少，綜合素養不夠，一旦遇到關鍵時刻還是比成年人相差甚遠。小學生知道“僞楚”，有時候可能也是知其然而不知其所以然，對於知識的理解都是點面化的，這點其實沒什麼值得好稱道的。
不過讓人心驚的是，小小年紀知識面已經很豐富了，可能過幾年他們的知識水平可能就會有質的飛躍，還真的有可能超越不少大人，這根本來源還是他們有一個好的出身，而有些孩子到了大學可能還沒有自己系統的知識體系，這樣的差距的確讓人膽戰心驚。
