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清朝爲何要將自己努力送出去培養的留美幼童全部關起來呢?

來源:安安歷史網    閱讀: 5.8K 次
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對清朝第一批留美幼童很感興趣的小夥伴們,小編帶來詳細的文章供大家參考。

當今社會,出國留學是一件很普通的事情了。但在100多年前,出國留學要驚動曾國藩、李鴻章這樣的朝廷重臣

1872年,正是在曾國藩、李鴻章的親自過問下,清朝向美國派出了第一批留學幼童。從1872年到1875年,3年間共計派遣了4批120名留美幼童。

這些留美幼童平均年齡只有12歲。當他們漂洋過海到達異國他鄉後,以驚人的毅力克服了生活中的巨大不便,勤奮學習,近一半考上了大學,相當多還進入了哈佛大學、哥倫比亞大學、麻省理工學院、耶魯大學等頂級名校,併成爲所在大學最優秀的學生。另外一部分也會陸續升入大學。

但是,1881年,在清朝的要求下,留美幼童提前終止了學業,離開美國,乘坐輪船回到久違的中國。留美幼童中的一員、後來成爲外交家的黃開甲說,當他們到達上海時,“曾經幻想有熱烈的歡迎等着我們,也有熟悉的人潮,和祖國伸出的溫暖的手臂來擁抱我們。可當靠近碼頭時,那船舷碰岸的巨響,才驚醒我們‘烏托邦式’的幻夢。人潮環繞,但卻不見一個親友。沒有微笑來迎接我們這失望的一羣……”

清朝爲何要將自己努力送出去培養的留美幼童全部關起來呢?

清朝官方沒有安排人員來迎接他們,甚至也沒有通知他們的親友。勉強算來,只有一個官方安排的僕役,上船來幫助他們運送行禮。

在回國前,一名叫黃暄桂的留美幼童寫了一首詩:“十載攻書向學堂,果然富貴出文章。鰲魚涌出千層浪,丹桂開時萬里香。三級浪中龍見爪,九霄雲外鳳翱翔。狀元榜上標金字,直入皇都作棟樑。”詩裏洋溢着熱忱的報國之心。但是現在,現實的無情打擊,讓留美幼童的心理充滿巨大落差。

更大的打擊還在後面。這批留美幼童到了上海後,不允許回家,而是被一羣清軍押送到上海道臺衙門後面的求知書院關起來。求知書院是一個早已被廢棄了的書院,房間裏瀰漫着一股難聞的黴味。這樣的環境,甚至比監獄都更惡劣。

清朝爲什麼要將自己耗費巨大人力、物力、財力送出去培育的留美幼童關起來呢?

是因爲清朝已經不需要人才了嗎?

清朝爲何要將自己努力送出去培養的留美幼童全部關起來呢? 第2張

當然不是,在19世紀80年代,清朝的洋務運動方興正艾,急需各方面的人才。這批留美幼童已經長大成人,他們在美國高等院校深造後,掌握了相當水準的科學技術,正可以在清朝的各類建設中發揮領頭羊的作用。

唯一的原因是,留美幼童在美國生活、學習期間,已經融入到美國社會,“變”成了美國人。他們學會了唱歌、跳舞、划船、打棒球、露營,並與美國年輕人交上了朋友。他們中的一部分甚至還信奉了基督教,十分虔誠地誦聖經,做禮拜。

更讓清朝官方難以容忍的是,留美幼童悄悄地剪掉了辮子,只是在需要叩見清朝監督時再弄一根假辮子裝上去。當清朝監督吳嘉善發現了留美幼童的“小把戲”後,與陳蘭彬一起推動將留美幼童撤回中國。

毫無疑問,這批留美幼童已經成爲清朝官方眼裏的“異端”。清朝官方對他們持警惕和不信任的態度,當然不會委以重任。

幸運的是,清朝還有一個李鴻章的存在。

李鴻章在晚清歷史上的評價堪稱譭譽參半,可無論如何,他都比當時其他官員都更清醒地看出,這批留美幼童身上蘊含着的巨大價值。因此,李鴻章儘可能地收留了留美幼童,將他們大部分安排到自己轄下的天津機器、水師、電報和魚雷學校,剩下一部分人則進入了福州船政局。

清朝爲何要將自己努力送出去培養的留美幼童全部關起來呢? 第3張

後來,留美幼童裏走出了鐵路工程師詹天佑、北洋大學校長蔡紹基、清華大學校長唐國安等中國近代歷史上赫赫有名的風雲人物。