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古代神童之孫敬“頭懸樑”,該故事是怎麼彰顯其才智的?

來源:安安歷史網    閱讀: 1.16W 次
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孫敬,字文寶,出身於一個農民家庭。父耕母織,經濟雖然不甚寬裕,卻還能吃不愁,穿不缺,日子過得去。父母見孫敬自幼聰明機靈,便供他讀書。約在孫敬十三歲那年,他的父親去世了,家庭生活非常困難,但他的母親見兒子學習 刻苦,不忍心讓兒子中途輟學,便節衣縮食,繼續供孫敬讀書。然而孫敬爲了減輕母親的壓力,有一天竟決定不去念書了。下面小編就爲大家帶來詳細的介紹,一起來看看吧!

母親知道後,哭着批評他說:“你曾祖父、祖父、父親三代人都不曾唸書。過年過節,連個供奉的牌位(即上輩死後,後輩寫上名字進行祭祀的木牌)都得花錢求人去寫,可知不識字該有多難!到你這一輩,我和你爹省吃儉用供你讀書,就是希望你能光宗耀祖。現在,你爹去世了,家中生活是很困難,可再緊娘也沒說不供你讀書呀!有難我去做,有苦我去吃,一心只想要你讀好書就行了。可今日,你連個招呼也不打,就自行棄學了,你太叫當孃的傷心了!”

古代神童之孫敬“頭懸樑”,該故事是怎麼彰顯其才智的?

孫敬一下撲到母親懷中,哭着說:“娘,幾個月來,父親重病臥牀 ,你愁得吃不下飯,睡不着覺,家裏地裏就你一個人,折騰得頭髮都白了。每想到這些,我的心像刀割一樣痛,怎麼忍心看着你繼續勞累下去呢?不過,孩兒請母親放心,我雖然不去上學了,書還是要繼續讀下去的,我可以白天幫你幹活,晚上讀書。這樣,讀書幹活兩不誤,不是更好嗎?”

母親聽了,越發感到傷心地說:“好懂事的孩子!不過,你的一片孝心娘領了,可學還得去上,因爲在家自己學和在學堂跟着老師學畢竟不一樣啊!”

孫敬見母親執意讓自己上學,也就沒有再固執己見。不過,爲了不辜負母親的良苦用心,他便加倍努力,刻苦學習 ,晨夕不止,晝夜不停。母親見他每天學到更深夜半不休息,便常常走來逼着他去睡覺,可他總是說:“再學一會兒!”

這一天,他又學到半夜,母親走來說:“到時候了,該睡去了!”可孫敬又說:“再等一會兒。”過了一會兒,母親又來催他去睡,然而走到孫敬房中一看,孫敬已趴在桌子上睡着了。母親非常心疼,不忍心叫醒他,又怕他夜深着涼,便拿了件衣服給他披上。儘管母親的動作很輕很輕,但孫敬還是醒了,隨後捶胸頓足地說:“我真沒志氣啊!”

古代神童之孫敬“頭懸樑”,該故事是怎麼彰顯其才智的? 第2張

從此,爲了夜間學習 不再打瞌睡,他用了不少方法,有時用冷水洗把臉,有時到院子裏活動活動,可都不能解決打瞌睡的問題。後來,他又想了個辦法,就是一犯困的時候,便用手抓頭髮。這一招還真管用,頭被抓疼了,睡意也跑了。可時間一久,老用手抓頭髮,手也累,不知不覺地又睡着了。後來,他乾脆用繩子拴住頭髮,系在屋樑上,這樣,每當想瞌睡低頭,繩子就拽頭髮,頭皮一疼,睡意也就沒有了。孫敬覺得這個方法不錯,便堅持了下去。

孫敬就是用這種方法,逼着自己用功讀書,掌握了大量的書本知識。功夫不負苦心人,後來孫敬終於成了一代大儒(即大學問家)。而“頭懸樑”的故事,也隨着孫敬的名聲永久地傳了下來。

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