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曾國藩的兒子最後什麼樣 他們的人生又是什麼樣的

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還不知道:曾國藩的兒子最後什麼樣的讀者,下面小編就爲大家帶來詳細介紹,接着往下看吧~

曾國藩在晚清官場上,常有三點最被人稱道。一個是他創下的功業。守孝在家的曾國藩組建湘軍,擊敗太平天國。洋務運動興起時,他也是處在前沿潮流的任務。

參與建造代中國最早的輪船、兵工廠,以及相應的學堂。又安排了第一批赴美留學的中國學生。對歷史影響極大。

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第二點是爲官做人。這也是曾國藩後來流行的原因之一。他27歲考中進士,選入翰林,從此踏入仕途。一生因爲性格原因,經歷了多次挫折。

因爲在家鄉時,經過一番冥思苦想,最終了一次重大變化。爲人做事,跟過去有極大的不同。後來人常以曾國藩的經歷,作爲一種自己遭遇重大變化時的學習對象。

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第三點是家教。曾國藩祖輩雖然是務農出身,卻極看重教育。歷來以耕讀傳家。曾國藩五歲啓蒙、六歲入私塾。這個以學習儒家出身的讀書人,對於子女言傳身教都極爲看重。

他的一生有三子五女。長子早夭。女人都嫁了好人家。剩下的兩個兒子,憑着自己的本事,各自都闖出一片天地。

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曾紀澤是曾國藩的次子。他因爲曾國藩的地位,承襲了一份爵位。不過,這並不代表他是個沒本事的人。跟當時很多人不同,曾紀澤除了學習傳統儒家經典,也學習西方文化。

曾國藩去世,曾紀澤守孝的時候,就在案頭上擺了《韋氏詞典》、《英話正音》等書籍,零基礎學習英語。

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當時曾紀澤都38歲了。能有這份毅力,實在難得。他的這個做法,受曾國藩影響極大。這個科舉出身的父親,並不希望自己的孩子死讀書,學習那些腐朽的八股文。

而且,他本人又是洋務運動的先驅,常常鼓勵後輩,要先學習國學,後學習西學。這個觀點在當時,還是非常獨特的。

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曾紀澤後來正式出任爲官後,就充任使臣,訪問歐洲各國。他的閱歷、見識,也都高出同時代的許多官員。

在辦事的時候,曾紀澤主張親力親爲,又注重廉潔。跟當時清朝官員普遍的貪污形象相比,曾紀澤得到很多外國人的敬重。

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在洋務運動上,曾紀澤也貢獻極大。他立主修建鐵路、海軍,對朝廷的反對影響,進行嚴厲駁斥。對於修建鐵路後帶來的好處,上了一道完整的奏疏,從國防、河運、商貿、礦物等方面,進行很專業的論述。

對於北洋海軍,曾紀澤也極力奔走。正是因爲他的這些功勞。而不是父親的餘蔭,所以纔在去世後,被追贈爲太子少保,官銜正二品。

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跟兄長曾紀澤不同,曾紀鴻對於做官並不感興趣。對他來說,只有數學、天文、地理纔是值得去耗費精力探尋的事物。曾紀鴻的這個做法,曾國藩並不反對。

他曾說過:“紀鴻兒亦不必讀八股文,徒費時日,實無益也”。他強調因材施教,依照孩子自身的本性和天賦,讓他們去做一些自己喜歡做的事情,而不算一味強硬相比。

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而且,在這個過程中,要注意言傳身教,不要一味的講大道理。有時候,大道理並不管用。只會遭來逆反的心理。當年曾紀澤讀書時,記性不好,悟性不錯。

曾國藩就寫信告訴家裏人:“若令其句句讀熟~~則愈讀愈蠢,將來仍不能讀完經書也~~應當每天選個五、六百個字,專門教一遍,解一遍,讀十遍,就可以了。”

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曾紀澤正是有這樣的教育環境,纔有他後來的成就。而曾紀鴻纔會在當時的環境中,做出投身數學這樣非同尋常的舉動,並著有《對數評解》、《圓率考真圖解》、《粟布演草》等書籍。

正是在這種因材施教,以身作則的教育理念中,曾國藩才能把兩個兒子都培養成才。曾氏後代,能出現人才輩出的盛況。

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