《我們這十年》中的《熱愛》以“鑄牢中華民族共同體意識”爲主題，講述了漢族教練張雷來到新疆某鎮中學任教，發掘各族學生的足球天賦，幫助少數民族少年改變人生命運的故事。
《我們這十年》張雷原型
張雷沒有具體原型，但他代表了那些默默去支教，無私奉獻，爲少數民族學生的發展做出貢獻的人們。張雷是師範學校畢業的體育老師，去了新疆支教，還教小朋友們學習更多體育知識。雖然最開始張雷的目的不單純，是爲了追名逐利，但後來的他更改了態度，讓更多少數民族的學生實現了自己的夢想。
青少年體育教育專業的張雷剛剛畢業，在招聘會上四處碰壁，偶然遇到了一位鎮黨委書記陳剛。陳剛是新疆維吾爾自治區伊犁哈薩克自治州察布查爾錫伯自治縣加尕斯臺鎮的鎮委書記，張雷一開始打了退堂鼓不願意去那麼遠的地方，但陳剛答應解決事業編的問題，一句話，張雷便不遠萬里去了新疆。
到達小鎮，鎮中學校長古麗接到了張雷，一路上興致勃勃地說着新疆，張雷和三個小朋友以及一堆雞鴨魚肉擠在後排興致寥寥，忽略了一路的新疆美景。鎮中學對張雷的到來表示了熱烈歡迎，張雷初來乍到對新疆的民俗並不習慣，但還是囫圇吃下了羊眼，這是傳統。張雷一晚上凍得直打哆嗦，很奇怪的事情，這麼冷居然還有蚊子。
次日第一節課，學生們看到張雷竊竊私語，這已經是一年來第三個體育老師了，最多不會超過三個月。張雷讓大家自由活動，還上場幫他們的足球賽當裁判，一場球賽沒有結束下課鈴就響了，同學們二話不說扔下球就跑了。這裏很多內地老師來來走走，張雷如果想走古麗也理解，只希望他想走提前告訴自己，不要等和孩子們混熟了再走，會很傷他們的心。
因爲堅持不下去，張雷還是決定辭職。還沒走進古麗辦公室，張雷就聽到另一位老師和自己一模一樣的說辭，以及古麗哭泣的聲音。張雷便沒再說話，提着行李箱就跑了。陳剛聽說張雷跑了連忙去攔，張雷頂着大太陽走了好久都沒遇到公交車，只能上了他們的車。一車孩子們和陳剛帶着希望的眼神看着張雷，都希望張雷不要離開。
