克鲁普斯卡娅(1869年2月26日~1939年2月27日)全名叫娜杰日达·康斯坦丁诺夫娜·克鲁普斯卡娅(НадеждаКонстантиновнаКрупуская)，女，苏联杰出的教育家，无产阶级政治活动家，革命导师弗拉基米......

荀子(约公元前313年—公元前238年)，名况，字卿(一说时人相尊而号为卿)，战国末期赵国人，两汉时因避汉宣帝询名讳称“孙卿”，思想家、哲学家、教育家，儒家学派的代表人物，先秦时代百家争鸣的集大成者。接下来本站小编就给大家带......

日本文学博士，日本佛教哲学家、教育家。他站在打破迷信的立场上研究妖怪，并著有《妖怪学讲义》。被称为妖怪博士。随后设立了东洋大学的前身、哲学馆。功绩显著。井上圆了(日文：井上円了，いのうええんりょう、1858年3月18......

胥臣(公元前697-前622年)，字季子，中国春秋时代晋国政治家、教育家。由于封地于臼(在今山西运城)，曾任司空，所以又称臼季、司空季子。早年是公子重耳的老师，《国语》记载"文公学读书于臼季"。骊姬之乱使晋国混乱，重耳开始了1......

林风眠是中国近现代著名的画家，艺术家，也是国立艺术学院，也就是现在的中国美术学院的第一任校长，中国美术家协会上海分会的副主席。林风眠林风眠出生在广东梅州，从小就非常喜欢画画，1919年，十九岁的林风眠从好友林文铮处得知......

张栻(1133年9月15日——1180年3月22日)字敬夫，后避讳改字钦夫，又字乐斋，号南轩，学者称南轩先生，谥曰宣，后世又称张宣公。南宋汉州绵竹人，右相张浚之子。南宋初期学者、教育家。接下来本站小编就给大家带来相关介绍，希望能对大......

蔡元培，这位近代教育家和北京大学的前校长，以其开放的思想、坚定的理念和卓越的领导才能，对中国的教育制度产生了深远影响。他的贡献和影响力使他在中国社会中受到广泛的尊重和敬仰。然而，他的生涯并非没有争议，他的一些决......

颜之推(531年—约597年)，字介，生于江陵(今湖北江陵)，祖籍琅邪临沂(今山东临沂)，中国古代文学家、教育家。下面小编就为大家带来详细的介绍，一起来看看吧!颜之推年少时因不喜虚谈而自己研习《仪礼》、《左传》，由于博览群书......

吴澄终生治经，孜孜不倦，从年轻时校订“五经”，到中年又“采拾群言”，“以己意论断”，再“条加记叙”，并努力探索朱熹研究五经“未尽之意”，直至晚年方才修成《五经纂言》。除了《诗纂言》而外，其余《易纂言》《书纂言》《礼记......

朱东润(1896-1988)，当代著名传记文学家、文艺批评家、文学史家、教育家、书法家。原名朱世溱，泰兴县城人，明代福建巡抚、督师抗击荷兰侵略者朱一冯之裔孙。曾著有《陆游传》、《梅尧臣传》、《李方舟传》等。而《朱东润......

郭风惠(1898年-1973年)字麾霆，中国近现代教育家、学者、诗人、艺术家。1904上学，1908年开始写诗作画，1915年入北洋大学读法律，1919年转学入北京大学后以法学、英语博士毕业。1926年入幕宋哲元部，任绥、察二省教育厅厅长。1......

最早提出“终身教育”的教育家西方学者一般认为柏拉图(公元前427~公元前347年)和亚里士多德(公元前384~公元前322年)是最早提出“终身教育”的教育家。柏拉图认为一个人如果不经过漫长而艰巨的训练和“严格科学的方式......

1870年8月31日，玛莉亚·蒙特梭利生于意大利的安科纳省，父亲是一位思想保守的军人。她13岁时进入工科学校工科组就读(当时极少有女孩子进入工科组)──对数学产生了极大的兴趣，这也是日后她认为发展“数学心智”，是“培养......

孙复(992-1057年)，字明复，号富春，晋州平阳(今山西临汾)人，北宋理学家、教育家。孙武第四十九代孙。孙复幼年家庭贫寒，父亲早亡，但学习不辍，饱读六经，贯穿义理。四次到汴京参加科举进都落第，未能任官。32岁后退居泰山，专心于讲学......

林风眠(1900年11月22日—1991年8月12日)，家名绍琼，字凤鸣，后改风眠，画家、艺术教育家、国立艺术院(现更名为中国美术学院)首任院长。自幼喜爱绘画。代表作品有《春晴》、《江畔》、《仕女》。历任国立北平艺术专科学校校......

王通(584年—617年)，字仲淹，道号文中子，隋朝河东郡龙门县通化镇(今山西省万荣，一说山西河津)人，隋朝教育家、思想家。王通从小受家学熏陶，精习《五经》，著名的启蒙读物《三字经》把他列为诸子百家的五子之一：“五子者，有荀、扬......

德国教育家雅斯贝尔斯(KarlTheodorJohannesSchopenhauer)是19世纪欧洲著名的哲学家、文学家和教育家，他的教育理念对后世产生了深远的影响。本文将带您了解雅斯贝尔斯的生平事迹，以及他在教育领域的贡献。一、雅斯贝尔......

颜之推(531年—约597年)，字介，生于江陵(今湖北江陵)，祖籍琅邪临沂(今山东临沂)，中国古代文学家、教育家。学术上，颜之推博学多洽，一生著述甚丰，所著书大多已亡佚，今存《颜氏家训》和《还冤志》两书，《急就章注》、《证俗音字》......

作为“大成至圣先师”，孔子坐稳了中国两千多年来文化领域的头把交椅。所谓“流水的皇帝，铁打的孔子”，历朝历代为表“尊孔”，在对孔子的称号上可谓煞费苦心，不遗余力。他的尊号有“天纵之圣”、“圣人”、“万世师表”等，时......

朱用纯(1627～1698年)，字致一，号柏庐，明末清初江苏昆山县人。著名理学家、教育家。明诸生，入清隐居教读，居乡教授学生，潜心治学，以程、朱理学为本，提倡知行并进，躬行实践。他深感当时的教育方法，使学生难以学到真实的学问，故写了《......