孫復(992-1057年)，字明覆，號富春，晉州平陽(今山西臨汾)人，北宋理學家、教育家。孫武第四十九代孫。孫復幼年家庭貧寒，父親早亡，但學習不輟，飽讀六經，貫穿義理。四次到汴京參加科舉進都落第，未能任官。32歲後退居泰山，專心於講學......

孔光，孔子後人中又一位大家，在西漢王朝後期有著卓越的地位，那麼孔光的簡介是什麼呢?孔光的畫像孔光，字子夏，山東曲阜人。孔子的第十四世孫，西漢太師孔霸的兒子。孔光從小就聰明好學，天資聰穎。未滿20歲，孔光就被推舉為議郎。......

顏之推(531年—約597年)，中國古代著名文學家、教育家，生活朝代南北朝至隋朝。他寫出了著名的《顏氏家訓》，還有其他哪些成就?下面小編為大家帶來詳細的文章介紹。顏之推年少時因不喜虛談而自己研習《儀禮》、《左傳》，由......

克魯普斯卡婭(1869年2月26日~1939年2月27日)全名叫娜傑日達·康斯坦丁諾夫娜·克魯普斯卡婭(НадеждаКонстантиновнаКрупуская)，女，蘇聯傑出的教育家，無產階級政治活動家，革命導師弗拉基米......

容閎(1828.11.17-1912.4.21)原名光照，族名達萌，號純甫，英文名YungWing，廣東香山縣南屏村(今珠海市南屏鎮)人，中國近代著名的教育家、外交家和社會活動家。容閎是第一個畢業於美國耶魯大學的中國留學生，是中國留學生事業的先......

王個簃(1897~1988)，原名王能賢，後省去“能”字，易名王賢，字啟之。個簃是他的號，後以號行。齋名有“霜荼閣”、“暫閒樓”、“千歲之堂”等。祖籍江蘇省海門市。現代著名書畫家、篆刻家、藝術教育家。三星鎮人，1897年10月20......

日本文學博士，日本佛教哲學家、教育家。他站在打破迷信的立場上研究妖怪，並著有《妖怪學講義》。被稱為妖怪博士。隨後設立了東洋大學的前身、哲學館。功績顯著。井上圓了(日文：井上円了，いのうええんりょう、1858年3月18......

胡瑗：一位北宋教育家的傳奇人生胡瑗，字翼之，生於北宋時期的一個普通家庭。儘管家境並不顯赫，但胡瑗卻憑藉著卓越的才學和執著的精神，成為了一位在教育領域有著重大影響力的思想家。他的傳奇人生不僅成為了一個時代的傳奇，也......

潘天壽(1897年3月14日—1971年9月5日)，字大頤，自署阿壽、壽者。現代畫家、教育家。浙江寧海人。1915年考入浙江省立第一師範學校，受教於經亨頤、李叔同等人。其寫意花鳥初學吳昌碩，後取法石濤、八大，曾任中國美術家協會副......

程千帆(1913—2000)，男，漢族，九三學社社員、中國著名古代文史學家、教育家，是公認的國學大師，在校讎學、歷史學、古代文學、古代文學批評領域均有傑出成就。程千帆原名逢會，改名會昌，字伯昊，四十以後，別號閒堂。千帆是其曾用過......

李叔同，接下來小編帶你追尋最真實的歷史人物，探索發生在他們身上的歷史故事。曾有人這樣評價李叔同：“少年時做公子，像個翩翩公子;中年時做名士，像個風流名士;做話劇，像個演員;學油畫，像個美術家;學鋼琴，像個音樂家;辦報刊，像......

陳望道(1891.01.18—1977.10.29)，男，中國著名教育家、修辭學家、語言學家、曾任民盟中央副主席。原名參一，筆名陳佛突、陳雪帆、南山、張華、一介、焦風、曉風、龍貢公等。浙江省義烏市人，1891年1月18日他出生於農民家庭，......

唐圭璋(1901-1990)，字季特，江蘇南京人。中國當代詞學家、文史學家、教育家、詞人，民盟成員。1901年1月23日，出生於南京。1928年，畢業於國立東南大學中文系，曾任南京第一女中、鍾英中學、安徽中學教師。解放前，曾任中央大學、......

關於史上著名的思想家、教育家、政治家--孔子來說他的一生為世界文化做了巨大的貢獻。他，大概是人類文明史上最著名的教育家了。生前培養過數千弟子;死後，他所創立的儒家學派影響甚大，甚至成為統治中國兩千多年的主流思......

對顏之推感興趣的小夥伴們，小編帶來了相關的文章供大家參考。魏晉南北朝是一個政權變更快速、多戰爭、社會動盪的時代，同時也是一個多賢士，思想文化自由開放的時代。在這個時代，有這樣一個人，他經歷了三個朝代的滅亡，自稱自......

1871年4月21日(辛未年三月初二)中國教育家楊昌濟誕生在145年前的今天，1871年4月21日(農曆三月初二)，中國教育家楊昌濟誕生。楊昌濟(1871-1920)倫理學家，教育家。湖南省長沙縣清泰都隱儲山下的板倉衝，名懷中，字華生，1871年4......

在2496年前的今天，前479年4月11日(農曆五月初四)，儒家的創始人孔子逝世。孔子(前551年9月28日(距今已2568多年)-前479年4月11日)，子姓，孔氏，名丘，字仲尼，魯國陬邑(今中國山東省曲阜市南辛鎮)人，中國春秋末期的思想家和教育家，......

吳澄終生治經，孜孜不倦，從年輕時校訂“五經”，到中年又“採拾群言”，“以己意論斷”，再“條加記敘”，並努力探索朱熹研究五經“未盡之意”，直至晚年方才修成《五經纂言》。除了《詩纂言》而外，其餘《易纂言》《書纂言》《禮記......

王陽明的故事大家喜歡嗎?今天小編就為大家詳細解讀一下~在中國歷史上，王陽明是一個非常非常重要的人物。之所以要用兩個非常來加重語氣，是因為王陽明在我國的政治歷史、思想史、軍事史、文學史、哲學史以及教育史上，都是......

作為是法國著名教育家，國際體育活動家的皮埃爾·德·顧拜旦。他用自己的一生奔走於復興奧運會之旅，並且通過自己的努力為現代奧運會作出了極大的貢獻。下面就對於顧拜旦的偉大貢獻進行了解。圖片來源於網路首先我們知道......