夏承燾(1900—1986)，字瞿禪，晚年改字瞿髯，別號謝鄰、夢栩生，室名月輪樓、天風閣、玉鄰堂、朝陽樓。浙江溫州人，畢生致力於詞學研究和教學，是現代詞學的開拓者和奠基人。他的一系列經典著作無疑是詞學史上的里程碑，20世紀優秀的文化學術成果。胡喬木曾經多次讚譽夏承燾先生爲“一代詞宗”、“詞學宗師”。
14歲時，他以優異的成績考取溫州師範學校。學校課目甚多，但他卻潛心於古籍經典的研讀。在校期間，他嘗試賦詩填詞，所作《如夢令》結句“鸚鵡，鸚鵡，知否夢中言語”，深得國文教師讚賞，在句旁加了密密的朱圈，這給夏先生很大的激勵。溫師畢業後，他開始了長達六十年的教學生涯。期間，他積極參加家鄉的詩社活動，與同道切磋詩詞，論辨陰陽，奠定了一生研治詞學的基礎。從1930年起，夏先生先後擔任浙江大學、浙江師範學院、杭州大學教授，中國科學院文學研究所(後屬中國社會科學院)特約研究員。在將近半個世紀的時間裏，夏先生一直主持東南詞學講席，與海內詞家、學人聲氣相通，治詞授業，多所建樹，成爲蜚聲海內外的一代詞學宗師。
人物生平
1900 年2月10日生，1986年5月11日去世。1918 年畢業於溫州師範學校。 1930 年，由浙江省立第九中學(即浙江省嚴州中學)轉之江大學任教。曾任浙江大學教授。解放後曾任中國科學院文學研究所兼任研究員，中國科學院浙江分院語言文學研究室主任兼研究員;《文學研究》雜誌編委、《詞學》雜誌主編、中國唐代文學學會顧問。1986年5月11日，夏承燾因病在北京逝世。他曾任浙江省政協常委、中國作家協會理事。夏承燾先生作爲傑出的詞學家，既是傳統詞學的總結者，亦是現代詞學的奠基人。
20歲以後，北到冀晉，西入長安，視野擴大，閱歷加深，寫下了不少憂時憤世之作。30歲前後，把主要精力放在撰寫《唐宋詞人年譜》、《唐宋詞論叢》和《姜白石詞編年箋校》等詞學專著上，但並未放棄吟詠。30歲後專攻詞學，弘博精深，對我國詞學的發展起了重大作用。他一面繼承歷代詞學之長，一面對傳統詞學作了多方面的開拓與創新，以考信求實的態度研究詞體、詞樂、詞律和詞史，大大擴展了詞學研究的領域，爲詞學走向科學化、系統化與理論化的軌道作出了突出貢獻。50歲前後，進行詞學研究的同時，還寫了不少奇思壯採的創新之作。
凝聚着夏承燾先生畢生心血的近千萬字著作中，有已出版的詞學專著近30種，未結集論文百餘篇，待整理出版的著作尚有多種。其中《唐宋詞人年譜》、《唐宋詞論叢》、《姜白石詞編年箋校》等，都是有詞學以來少有的鉅著。他還創作了大量詩詞，其代表作爲《夏承燾詞集》、《天風閣詩集》，並寫了獨具特色的《天風閣學詞日記》。夏承燾先生之學術成就，還得到國際上的高度評價。1981年後任中國韻文學會名譽會長、《詞學》主編等。
往事略集
夏承燾先生於1927年至1930年在九中任教。他的事業就是從這裏起步，開創詞學研究新風，使傳統的詞學走向科學化、系統化，成爲海內外公認的“一代詞宗”。
1927年下半年，夏承燾一到九中就在藏書樓發現了豐富的圖書，令他喜出望外，一頭扎進了書籍的海洋。他在日記中記下了自己的欣喜之情：“在師校圖書館理舊書，有涵芬樓影印廿四史，浙局‘三通’、嘯園叢書等，借二三十本歸，在嚴州得此，如獲一寶藏矣。夜翻《隋書》、《宋史》、‘三通’，作《白石詞考證》，得數事，甚得意。十一時寢。”晚年他回憶起這段往事，仍然記憶憂新：“每天上完課，就鑽進書庫讀書。在那裏，我閱讀了大量的有關唐宋詞人行跡的筆記小說，披沙揀金，往往見寶。”
夏承燾沒有上過大學，但他後來卻走上了大學的講壇，成爲著名的教育家、學者和詩人。他的學問全靠自學。他晚年總結讀書經驗時說：“笨是我治學的本錢。”他認爲，讀書沒有捷徑，不能取巧，只有下笨功夫才能取得成就。他說“笨”字很有趣，頭上頂着竹冊(冊是串好的竹簡，是古代的書籍)，就是教人要用功。用功是人的根本，所以“笨”字從“竹”從“本”。自己天資很低，正因爲這樣，促使自己奮發苦學。從七八歲上學起，幾十年來，除了生大病，沒有一天離開過書本。最重要的是要多讀。“讀書千遍，其義自見。”
發現藏書樓的“寶庫”之後，他盡情地在書海中遨遊。白天教書，晚上和節假日就埋頭苦讀，博覽羣書，其用功之勤，爲常人所不及。在日記中常常有這樣的記載：“兀兀終日，雙目爲瞀。”“竟日伏案，用心過勞，口舌爲幹。”等等。遇有創見和心得，就忘了苦讀的辛勞：“大喜出戶。素月流天，庭葉無聲，幾三更矣。”“晴日滿窗，亂書坐擁，蕭然自得。”據尚存的1928年下半年至1929年底的日記統計，在這一年半的時間裏，他閱讀、扎錄的古今中外各類書籍達368種之多，創作詩文一百多篇。
後來發表在北大燕京學報上的成名作《白石歌曲旁譜辨》以及奠定他詞學泰斗地位的重要著作《唐宋詞人年譜》，都是在九中執教的三年時間內寫成的。1986年5月11日，因病在北京逝世。
桃李之師
1918年畢業於溫州師範學校。解放前歷任杭州之江文理學院、浙江大學教授。解放後曾任中國科學院文學研究所兼任研究員，(LSSDJT COM)中國科學院浙江分院語言文學研究室主任兼研究員等職務。他曾任浙江省政協常委、中國作家協會理事。
被譽爲“詞學宗師”的夏承燾先生，從教60多年來，夏先生善於獎掖人才，扶植後進。桃李門牆，濟濟多士。然而他“但開風氣不爲師”，從不以師道自居。出於夏氏門下的，都深受其賜而又不爲所限，有的在學術上得以獨立發展。夏先生是一位全心全意爲祖國培養人才的導師，研究中國古典詩詞的外國學者慕名遠道前來向他求教的，絡繹不絕。如今他的學生遍及海內外。
詞成一派
詞學是由詩學分離出來的一門專業學問，興起於兩宋，盛行於清朝。舊詞學長於詞的外在形式的考訂與詞集校理，而疏於詞史與詞學理論的系統研究，因此歷代詞學著述雖然繁富，研究路子卻不免逼仄，難得融會貫通之要旨。進入20世紀後，詞學研究才逐漸步入科學、系統、現代化的軌道，取得了多方位的成果。夏承燾先生正是現代詞學的傑出代表。他承晚清詞學復興之餘緒，借鑑科學的研究方法與現代理念，結合其深厚的傳統學養與紮實的考訂功夫，鍥而不捨，精勤探索，以畢生之力，在詞人年譜、詞論、詞史、詞樂、詞律、詞韻以及詞籍箋校諸方面均取得突破性成果，構築起超越前人的嚴整的詞學體系，拓展了詞學研究的疆域，提高了詞學研究的總體水平。
