出處
《左傳·成公九年》：“晉侯觀于軍府，見鍾儀，問之曰：‘南冠而縶者，誰也?’有司對曰：‘鄭人所獻楚囚也。’使稅之，召而吊之。再拜稽首。”
示例
鱸魚正美不歸去，空戴南冠學楚囚。(唐·趙嘏《長安秋夕》詩)
夜半呻吟雜嘯歌，南冠何幸近名詞。(民國·田漢《南京獄中·贈陳同生》)
用法
作賓語;泛指囚犯或戰俘。
典故
原文
晉侯觀于軍府，見鍾儀，問之曰：“南冠而縶者，誰也?”有司對曰：“鄭人所獻楚囚也。”使稅之，召而吊之。再拜稽首。問其族，對曰：“泠人也。”公曰：“能樂乎?”對曰：“先父之職官也，敢有二事?”使與之琴，操南音。公曰：“君王何如?”對曰：“非小人之所得知也。”固問之，對曰：“其爲大子也，師保奉之，以朝於嬰齊而夕於側也。不知其他。”公語範文子，文子曰：“楚囚，君子也。言稱先職，不背本也。樂操土風，不忘舊也。稱大子，抑無私也。名其二卿，尊君也。不背本，仁也。不忘舊，信也。無私，忠也。尊君。敏也。仁以接事，信以守之，忠以成之，敏以行之。事雖大，必濟。君盍歸之，使合晉、楚之成。”公從之，重爲之禮，使歸求成。
晉侯視察軍用倉庫，見到鍾儀，問人說：“戴着南方的帽子而被囚禁的人是誰?"宮吏回答說：“是鄭人所獻的楚國俘虜。”晉侯讓人把他放出來，召見並且慰問他。鍾儀行再拜之禮，叩頭。晉侯問他家世代所作的官職，他回答說：“是樂官。”普侯說：“能演奏音樂嗎?”鍾儀回答說：“這是先人的職責，豈敢從事於其他?”晉侯命人給他一張琴，他彈奏南方的樂調。晉侯說：“你們的君王怎麼樣?”鍾儀回答說：“這不是小人所能知道的。”晉侯再三問他，他回答說：“當他做太子的時候，師、保事奉着他，他每天早晨向令尹嬰齊、晚上向大夫側去請教。我不知道別的了。”晉侯將這件事告訴了範文子。範文子說：“楚囚是君子啊，說話時舉出先人的官職，這是不背棄根本;奏樂，奏家鄉的樂調，這是不忘記故舊;舉出楚君做太子時候的事，這是沒有私心;稱二卿的名字，這是尊崇君王。不背棄根本，這是仁;不忘記故舊，這是信;沒有私心，這是忠;尊崇君主，這是敏。用仁來辨理事情，用信來保守它，用忠來成就它，用敏來推行它。事情即使很大，也必然成功。君王何不放他回去，讓他結成晉、楚的友好呢?”晉侯聽從了範文子，對鍾儀重加禮遇，讓他回國去促成兩國友好。
選自《左傳·成公九年》
