談到啓蒙運動，它是一場意義重大的運動。啓蒙運動的爆發，爲西方國家及中國都帶來重要的影響。首先先談一下對西歐等國帶來的意義，啓蒙運動不僅振奮了民心，不再害怕教會等機構對他們的壓迫，他們敢於站起來反抗，所以說啓蒙運動在精神上首先是鼓舞了人們的內心。
這樣一來，那些壓迫民衆的封建思想便不能長久存在了，很快借着啓蒙運動，帶領社會上的愛國人士又開啓了其他革命，目的就是打倒封建統治，這樣還推動了社會進一步的發展。
啓蒙運動的意義還有就是榜樣的作用，因爲那個時候全世界很多地方都是受封建壓迫，人們雖然生活艱辛卻沒有勇氣站起來反抗，啓蒙運動的爆發讓中國及世界各地受壓迫的人民敢於向壓迫反抗，這樣一來，世界上更多的人民可以通過運動得到解放，因此，啓蒙運動的這個意義是世界性的。啓蒙運動的意義還有涉及到知識方面，因爲這個時期正是因爲人們知識的開拓，對科學等知識進一步的掌握纔有了啓蒙運動，自然啓蒙運動的意義也有推動了社會各界對科學等方面的嚮往，爲社會營造了一種良好的文化氛圍。
啓蒙運動對中國所產生的意義更是重要，中國當時的社會是封建社會，人民沒有權利沒有自由，中國的先進人士便學習啓蒙運動開始企圖通過運動改革社會，使中國的社會能夠有新的變化，於是便有了百日維新等運動。
啓蒙運動的特點是什麼
啓蒙運動的特點有多個方面的，但每個方面的特點都離不開理性二字。
第一個方面的特點是直接反對掌權者一人決策，權利不能集中在一個人的手中，要像美國學習把權利分散到多個部門中，這樣既能防止一人獨權，還能讓更多的人接觸到政治。結果就是社會上有互相制約，社會就不會出現混亂，人民生活的才能幸福。這個之所以稱爲啓蒙運動的特點，就是因爲啓蒙運動不同於其他運動，這場運動敢於直接反抗那些不符合社會發展的逆流，不再畏懼那些黑暗的勢力。
西歐等過長時間受到教會的影響，借用故事來維護教會的權利，這次啓蒙運動的特點也包括通過理性的知識來反對教會宣傳的那些謬論。用理性的方式來推翻教會的黑暗面紗，這樣一來，教會及封建都沒有理由繼續獨斷專行下去了。
啓蒙運動的特點不僅涉及到國家權利的劃分，還有對那些所謂神可以控制人類的想法的批判，讓神和教會失去了他們原有的光澤。啓蒙運動的另一特點就是它結合了人類科學，讓有足夠的證據可以證明有關神的一些說法是不屬實的。
啓蒙運動的特點還有一點就是第一次把人的利益放到了最前，讓人類可以享有自由等權利。所以可以總結啓蒙運動的特點是直接性的反抗和對平民所享有的權利的保護，不是進行流血鬥爭而是通過亙古不變的知識來證明這些新階級的想法的正確性。
啓蒙運動的中心是在哪
啓蒙運動的活動範圍主要是在西歐，但啓蒙運動的中心是在法國。具體來說，在法國成爲啓蒙運動的中心之前，正是因爲英國對啓蒙運動的發展起了推動作用，爲法國帶來了典範作用，才讓那些身處法國的知識分子意識到了這場運動的重要性。可以說法國成爲啓蒙運動的中心是離不開前期英國的貢獻。
於是啓蒙運動的中心便成爲了法國。因爲法國封建統治的思想更加濃厚，社會上的各種階級對立更爲明顯。這讓法國積攢了更多反抗的精神。加上法國在經濟上的發展，有了新的階級出現並且敢於同封建統治做鬥爭。法國新階級的出現除了擁有資本以外，他們還有文化有知識，這樣他們可以有新理念，可以作爲指揮人員有秩序的同封建統治提出反抗。像啓蒙運動的許多代表人物，幾乎都是法國人，這也是法國成爲啓蒙運動的中心的一個標誌。他們在運動中提出的各種口號都是新理念，可以改變社會現狀的想法。
法國的教會掌握着各種權利，對民衆殘酷至極，讓這些帶有新思想的人們迫不及待的想要推翻他們的統治。於是法國在開啓啓蒙運動時，爆發力更強。加之借鑑了英國在這場運動中所提供的各種有利於不利的經驗，讓法國的有爲人士綜合分析，將啓蒙運動推向了頂端。法國也就稱爲了啓蒙運動的中心，將反抗精神進行的更加徹底。
啓蒙運動的時間是什麼
啓蒙運動發生的時間已經到現在有三個多世紀了，在那個時間，啓蒙運動的開啓是不僅是一種對社會上一些不滿而且還是社會向前發展的標誌，因爲啓蒙運動時間是在17世紀開始，那個時候隨着人們對自然和人文等方面知識的全面瞭解，不願意活在這種被各種權利束縛下的生活環境中，不僅沒有政治方面的權利，而且在生活上也是十分艱難，他們被那種封建社會和教會的壓迫下，成爲他們賺錢的機器，自己卻是吃不飽，住不好，於是人們心中對打倒這種權勢的願望更強烈。
那個時候的貧民羣居現象就是十分明顯的反應，這樣的生活狀態爆發啓蒙運動是在情理範圍之內。因爲這個時候人們掌握了十足的證據可以推翻那些封建理論。啓蒙運動時間發生在這個時間段上是一種必然現象，因爲這個時候社會上的普通百姓和那些有權勢的人已經產生了分化，有權勢的人藉着權力對普通人進行各種殘酷壓榨，自然那些普通人中的知識分子意識到要反抗的重要性，他們藉助着文化及科學知識開展了長達兩個世紀的啓蒙運動。
啓蒙運動時間正符合歷史發展的步伐，因爲只有一層一層的推翻那些落後的思想才能改變社會的現狀。啓蒙運動在17世紀開始後，起着承上啓下的作用，因爲啓蒙運動是接着前面的運動，將反抗進行的更徹底，而且啓蒙運動在這個時間爆發後，還爲普通民衆帶來了許多好處。所以說啓蒙運動時間在這個時間段爆發既是必然的，又是十分可取的。
啓蒙運動的性質是什麼
啓蒙運動的開始，掀起了一股思想解放的潮流。談到啓蒙運動的性質，有三個方面的性質，第一個方面是啓蒙運動具有推翻當時歐洲等地壓迫民衆的封建勢力的性質，在這個方面啓蒙運動強調的就是封建勢力的去除，因爲在當時受到這種封建的管制，許多民衆都過着奴隸般的生活，時間久了，自然就會有人出來反抗這種封建統治，發送所以啓蒙運動的性質第一個要點就是要將打倒封建勢力。
啓蒙運動的性質，第二個方面是要推翻教會的那些束縛社會發展的思想，因爲在當時歐洲那些教會不僅聯合着封建統治者一起打壓民衆，讓民衆生活在很艱難的環境中，教會自身的獨斷專行的統治，不僅向民衆散播那種落後的思想觀念。獨斷專行的教會是天主教會，更殘忍的是，只要有和這個教會所信仰的內容有所不同的時候，教會就會派人去殘害那些其他教會的人，在這個教會的殘酷壓迫下，於是啓蒙運動開始後，第二個要點就是要把這個壓制民衆的教會打倒。讓民衆從教會的束縛中脫離出來。
啓蒙運動的第三個性質就是解放民衆的思想，敢於同壓迫他們的人鬥爭，因爲長期受到那種封建壓迫思想的束縛，反抗不是很明顯。在啓蒙運動開始後，這些敢於反抗的新思想逐漸傳播到民衆心中。
所以綜合以上，啓蒙運動的性質主要有三個方面的，這種性質反應了當時人們思想的進步。
啓蒙運動的思想主張是什麼
啓蒙運動的思想主張那就是人文主義，人文主義不難理解，就是主要圍繞人的權益而談，因爲人是至高無上的，理應享受到同等的待遇，但那些封建統治對民衆施加各種壓力，讓他們生活在一個沒有權利，沒有自由的國家。
權利談不上，自由更是沒有，許多人迫於生計還要幫着封建統治的那些官員做事。他們的內心長時間積壓着憤恨，就是渴望有一天可以將他們身上的大山退到，找到屬於自己的自由，過上平靜祥和的生活。啓蒙運動爲這些平民帶來了機遇，讓他們有機會爭取自己的權利，享受做人的尊嚴及樂趣。於是啓蒙運動的思想主張就是將人的享有的一系列權利作爲一個制高點。在確定以人爲中心後，啓蒙運動的思想主張又對強調在享有基本的生活能力之外，人還要活得幸福快樂，不要淪爲奴隸。要爲人民創造一種可以實現他們自身價值的社會環境。總之，要平民改變以前的生活狀態，讓他們可以活的有思想，可以做自己的事情，而不是時常活在別人的束縛之下。
所以綜合考慮啓蒙運動的思想主張，主要就是爲那些受壓迫的人提供一種良好的生活環境。啓蒙運動的這種思想是一種新進步，它將人類的權益提到了第一位。讓人從此活得不僅有尊嚴，還有地位。讓人享受這些權利之後，獲得更多的幸福，推行人人平等的觀念。
